恵那弁

日本語における「-ている」

動詞に「-ている」を付けた形は、動詞によって意味が変わってきます。 日本語教育では、「-ている」を付けられるかどうか、付けた場合の意味によって 次のとおりに動詞を分類しています。

１　状態動詞	（本がある。誰かがいる。）
２　継続動詞─	（駅まで歩く。ご飯を食べる。）	┐
		├─動きの動詞
３　瞬間動詞─	（一枚のお皿を割る。座席を立つ。）	┘

ここでいう状態動詞は「ある、居る（いる）、要る（いる）」などで、通常「-ている」が付いた形は取らないものです。継続動詞は動作の時間に幅があり、「いついつからいついつまでする」ということができるものです。例えば「朝７時から８時まで歩く。」、「６時から７時までご飯を食べる。」などということができます。 瞬間動詞は、瞬間的な動きでその実現に時間を要しないものです。瞬間動詞は「何時にする」という形でいうことができます。例えば「３時に座席を立つ。」などです。

瞬間動詞に「-ている」を付けた場合その動作の結果が続いてこと（存続相）を表し、継続動詞に「-ている」を付けた場合、動作が進行していること（進行相）やその動作の状態がつづいていること（継続相）を表します。また、瞬間動詞、状態動詞の区別なく経験していること（経験相）やその動作が反復していること（反復相）を表すこともあります。

【解説】

1. 動作が継続していることを表す。（進行相）（継続相）

   【例文1】

   今、小林さんは図書館で本を読んでいます。

   【例文2】

   A: あ、田中さんが歩いています。

   B:（田中さんに気がついて呼びかける）田中さん。

   【例文3】

   A: 田中さんは今何をしていますか。

   B: ごはんを食べています。

2. 現在の習慣を表す。（反復相）

   【例文4】

   わたしは毎朝ジョギングをしています。

   【例文5】

   A: いつから日本語を勉強していますか。

   B: 去年から勉強しています。

3. 動作の結果の継続を表す。（存続相）

   【例文6】

   山本さんは東京に住んでいます。

   【例文7】

   田中さんはめがねをかけています。

   【例文8】

   体育館の前に小林さんが立っています。

   【例文9】

   A: 山田先生を知っていますか。

   B: いいえ、知りません。

参考

• http://www.geocities.jp/niwasaburoo/24asupekuto.html　庭　三郎　の　現代日本語文法概説
• http://homepage3.nifty.com/i-yasu/　日本語レッスン
• http://momiji.jpf.go.jp/kyozai/index.php　みんなの教材サイト
• 日本語はどんな言語か　小池清治　1994　筑摩書房