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(3)勉強の方法・中文読解 穴埋め(3) 2002.2.10.作成 制限時間5分
TEXT もともと人が持っている能力は、それほど変わらないのに、成績がどんどん伸びる人と、まったく伸びない人がいる。また、まじめに一所懸命やっているのに、いっこうに伸びない人もいる。 昔、教えていた学生の中にこういう学生がいた。彼は授業態度もまじめで、非常に熱心に勉強していた。授業中の反応もよく、ノートもきちんととり、宿題も忘れたことはなかった。彼の学習のスタイルは一貫して変わらなかった。習ったことをノートにきちんとまとめ、声を出して読み、新しい言葉や文はほかの紙にひたすら書く。もちろん、宿題は完璧である。それなのに、成績はあまり伸びなかった。 どうして、成績が伸びないのか、彼自身も悩んでいた。 例えば、単語カードや文カードを作って記憶を確かめるとか、言葉や文を覚えたかどうか、自分でテストしてみるとか、また、友だちと日本語で会話してみるとか、いろんな 学習の方法を試してみるようにアドバイスをしてみた。 しかし、いい結果は出なかった。つまり、彼は学習に対する( Q )。 |
WORDS
能力(のうりょく)
成績(せいせき)
どんどん
伸びる(のびる)
一所懸命(いっしょけんめい)
昔(むかし)
授業(じゅぎょう)
態度(たいど)
非常に(ひじょうに)
熱心に(ねっしんに)
授業中(じゅぎょうちゅう)
反応(はんのう)
宿題(しゅくだい)
忘れる(わすれる)
学習(がくしゅう)
一貫して(いっかんして)
ひたすら
完璧(かんぺき)
自身(じしん)
悩んで(なやんで):なやむ
単語(たんご)
記憶(きおく)
確かめる(たしかめる)
覚える(おぼえる)
試して(ためして):ためす
QUESTION:( Q )に入る文はどれですか。選んでください。
1.努力(どりょく)が足(た)りなかったのである。
2.熱意(ねつい)が足りなかったのである。
3.勉強が足りなかったのである。
4.工夫(くふう)が足りなかったのである。
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